Mobil İletişim Sunusu

KAZANIMLAR: Öğrenciler mobil iletişimin ne olduğunu öğrenir.
                             Mobil iletişimin nasıl gerçekleştiğini öğrenirler.
                             Geçmişte ve günümüzde kullanılan çoklu erişim tekniklerini öğrenirler.
                             Telefon görüşmeleri yaptıklarında, bunun nasıl gerçekleştiği hakkında bilgi sahibi olurlar.
YÖNTEM: Düz anlatım konunun aktarılmasında kullanılacak, grup çalışması tartışma konunun pekiştirilmesinde ve öğrenciyi derse katmada kullanılacak, soru cevap yöntemi ise konunun anlaşılıp anlaşılmadığını değerlendirmede ve güncellemede kullanılacak.
MATERYAL: Bilgisayar, powerpoint, projektör.
ETKİNLİK: Sınıfta yapılacak olan küçük bir grup çalışması.


Sunudan bazı görüntüler;

Mobil İletişim

-Yapacağım sunumda mobil iletişim ve network anlatacağım.
- Bilişim Teknolojileri dersi için öğrencilere hem genel kültür açısından hemde bilişim alanının içinde olan iletişimden cep telefonlarının nasıl çalıştığını anlatacağım.
-Sunumumda materyal olarak powerpoint kullanacağım ve içeriği mobil iletişimin tanımı, baz istasyonlarının tanımı, mobil iletişimin nasıl sağlandığı, bazı çoklu erişim tekninleri gibi bilgilerden oluşacak.

Materyal Tasarımı Sunusu

        Sunumumda materyal olarak powerpoint kullanmayı düşünüyorum. Bunun için kullanıcağım araçlar dizüstü bilgisayar ve projeksiyon olacak. Öğrencilerin müfredatına uygun olacak bir konu belirleyip kısa bir ders sunacağım. Powerpoint kullanma amacım öğrencilerin konuyu anlamasını desteklemek, onlara daha verimli olabilmek olacak. Sunuyu videolarlada destekleyeceğim böylece verdiğim örnekleri görsel ve işitsel olarakta algılayabilecekler. Herkese güzel sunumlar :)

        
                                                         FATİH PROJESİ
             Fatih Projesi Devlet Planlama Teşkilatı tarafından hazırlanan,  Bilgi Toplumu Stratejisi’nde Bilişim Teknolojilerinin Eğitim Sistemimizde kullanımıyla ilgili olarak “Bilgi ve iletişim teknolojileri eğitim sürecinin temel araçlarından biri olacak ve öğrencilerin, öğretmenlerin bu teknolojileri etkin kullanımı sağlana­caktır." hedefini benimsemektedir. Fatih Projesinin 5 ana amacını şu şekilde sıralayabilirz;

1- Donanım ve Yazılım Altyapısının Sağlanması,

2- Eğitsel e-İçeriğin Sağlanması ve Yönetilmesi,

3-Öğretim Programlarında Etkin BT Kullanımı,

4- Öğretmenlerin Hizmetiçi Eğitimi,

5- Bilinçli, Güvenli, Yönetilebilir ve Ölçülebilir BT Kullanımının sağlanması.

Birçok kurumunda destek verdiği fatih projesi okul öncesi öğretim, ilköğretim ve ortaöğretim öğrencileri için okullara dizüstü bilgisayar, projeksiyon cihazı ve internet alt yapısı sağlayacaktır. Kısaca Fatih Projesi insanımızın bilgi toplumu olma yolunda atılan önemli bir adımdır.

                                                                            :)))

Dijital Çağda Eğitim

    

 

                                           

 

 

                                               EĞİTİMİN ETKİSİ

     Eğitim, yüzyıllar boyunca toplum çeşitlerine göre farklı kalıplara girmiştir. Tarım ve sanayi toplumunda, bilgi toplumuna esasla daha alt seviyede olsada yok denilemez. Bir ustanın çırağına aktaracağı bilgiler de bir eğitimdir nihayetinde. Bunların arasında çağımız toplumu olan bilgi toplumunda eğitim en baskın şekilde görülmektedir.

      Geçmişten günümüze gelişmekte olan eğitime teknolojininde büyük katkısı olmuştur. Metaryeller artmış, öğrenme imkanları çoğalmıştır. Böylelikle kültür seviyesi artmış, yaşam standartları yükselmiştir. Peki gün geçtikçe gelişmekte olan eğitim gelecekte nasıl bir hale gelecek? Bu hepimizin merak ettiği bir soru aslında. Günümüze bakacak olursak uzaktan eğitim bir kaç yıl öncesine kadar bu kadar yaygın değildi fakat teknoloji ile birlikte artık insanlar derslere girmedende eğitim-öğretim hayatına devam edebiliyor; geçmişte yaşayan bir insana göre ne kadar büyük birşey ama günümüzde mümkün. Yıllar geçtikçe teknoloji ilerliyor, teknoloji ilerledikce eğitim standartları yükseliyor. Bu gelişim grafiğinde gelecekteki eğitimin nasıl olması gerektiğini ele alalım birazda. Teknolojinin dışında iyi bir eğitim süreci sadece öğrenilmesi gereken derslerle sınırlı kalmamalı, öğrencileri sosyal, kültürel açıdanda geliştirmelidir. Buda az nüfuslu eğitim kurumları, daha çok birebir ilgilenme olanaklarıyla sağlanabilir. Farklı bakış açılarına sahip öğrenciler yetiştirmek öğreticilerin hedefi olmalıdır çünkü hayata farklı bakabilen bireyler başarıyı kolaylıkla yakalar. Ayrıca branşlaşmanın erken dönem eğitiminde başlaması daha doğru olacaktır. Şuanda yüksek öğretim mezunu olup keşke diyen insanlar, ilgili oldukları branşlarda ilerleselerdi ülkeye çok daha fazla verimli olurlardı.

      Sonuç olarak eğitim gün geçtikçe ilerlesede, ülke ve anlayış olarak daha kat edeceğimiz çok yol var. Herşey değişiyor ama değişmeyen bir şey varki eğitimin insan üzerindeki etkisi...